Oficina Cerrado Vivo: Território, Memória e Futuro
Uma experiência formativa para professores do Ensino Fundamental que une educação ambiental, patrimônio cultural e Inteligência Artificial para transformar o território em sala de aula.
🌿 16 horas
Carga horária total com certificado
📍 Presencial + Online
Encontros híbridos e materiais digitais
🎓 Gratuita
Aberta a professores da rede pública
↓ Conheça a Oficina
Sobre a Oficina
A Oficina Cerrado Vivo é uma iniciativa do Instituto Cerrado para formação continuada de professores do Ensino Fundamental. Desenvolvida com base na BNCC, ela conecta o território local — sua biodiversidade, história e memória — ao currículo escolar, usando a Inteligência Artificial como ferramenta pedagógica acessível.
🌱 Nasceu do Cerrado
Criada por educadores e pesquisadores do bioma, com metodologia enraizada no território.
🤝 Feita com Professores
Desenvolvida a partir de escuta ativa com docentes da rede pública de municípios do Cerrado.
🔬 Baseada em Evidências
Fundamentada na BNCC, na pedagogia de projetos e nas melhores práticas de letramento digital.
Por que Esta Oficina?
O Cerrado é o bioma mais biodiverso do mundo e um dos mais ameaçados. Ao mesmo tempo, suas comunidades guardam saberes, histórias e tradições únicas. Esta oficina nasce da convicção de que a escola é o lugar onde território e identidade se encontram — e que o professor é o agente central dessa transformação.
Currículo desconectado do território
Alunos estudam conteúdos abstratos sem relação com o lugar onde vivem.
Patrimônio invisível
Saberes tradicionais, festas, paisagens e histórias locais raramente entram na sala de aula.
IA sem mediação pedagógica
Professores sentem insegurança para usar ferramentas digitais com intencionalidade educativa.
Os Três Eixos da Oficina
Cada eixo é trabalhado de forma integrada, com atividades práticas, reflexão teórica e uso orientado de ferramentas de IA.
Eixo 1 — 🌿 Meio Ambiente e Território
Biodiversidade local, uso do solo, recursos hídricos e mudanças climáticas como conteúdo vivo para o currículo. Conexão com Ciências e Geografia.
Eixo 2 — 🏛️ Patrimônio Cultural
Memória oral, festas populares, arquitetura, saberes tradicionais e identidade territorial como fontes de aprendizagem. Conexão com História, Arte e Português.
Eixo 3 — 🤖 Inteligência Artificial
Ferramentas gratuitas e acessíveis para planejar aulas, criar materiais, analisar dados e engajar alunos. Uso crítico e responsável.
Programação
4 encontros de 4 horas cada — presenciais ou híbridos. Certificado de 16h ao final.
Encontro 1 — Território como Sala de Aula
Reconhecendo o Cerrado e o patrimônio local. Caminhada de observação, mapeamento participativo e introdução às ferramentas de IA.
Encontro 2 — Dados Reais, Aulas Reais
Uso do MapBiomas, INPE e IA para criar atividades investigativas com dados do município. Oficina prática de prompts.
Encontro 3 — Memória e Identidade em Projetos
Entrevistas com a comunidade, curadoria de patrimônio e criação de produtos culturais com apoio da IA.
Encontro 4 — Da Oficina para a Sala de Aula
Planejamento de sequência didática própria, apresentação de projetos e avaliação coletiva.
Como a Oficina Funciona
Nossa metodologia combina aprendizagem ativa, trabalho em rede e uso intencional de tecnologia.
O que fazemos na oficina
- Atividades práticas no território (saídas de campo, entrevistas, mapeamento)
- Oficinas de criação com IA (prompts, análise de dados, produção de materiais)
- Grupos de estudo e troca entre professores
- Planejamento de projetos reais para a sala de aula
O que você leva para casa
- Sequência didática pronta para aplicar
- Banco de prompts pedagógicos testados
- Acesso a plataforma de materiais e comunidade online
- Certificado de 16 horas de formação continuada
O que os Professores Fazem na Oficina
Veja exemplos reais de atividades desenvolvidas nas edições anteriores.
Mapeamento do Cerrado Local
Professores de Ciências e Geografia usaram o MapBiomas para identificar áreas de desmatamento no município e criaram com a IA uma sequência investigativa para o 7º ano. Produto final: mapa comentado e relatório ambiental dos alunos.
Memória Viva: Entrevistas com a Comunidade
Professores de História e Português organizaram rodas de conversa com moradores antigos, usaram IA para transcrever e organizar os relatos, e produziram um e-book de memórias locais com os alunos do 8º ano.
Debate Climático com Simulação de IA
Professores de Ciências criaram um júri simulado sobre desmatamento, usando a IA para gerar argumentos de diferentes perspectivas. Alunos do 9º ano desenvolveram pensamento crítico e oratória.
Projetos para Cada Ano do Fundamental
A oficina oferece sugestões adaptadas para cada etapa — do 6º ao 9º ano — respeitando as habilidades da BNCC.
🌊 6º Ano — Recursos Hídricos
Mapeamento de nascentes e rios do município com Google Maps + IA. Conexão com Ciências (ciclo da água) e Geografia (uso do solo).
🌿 7º Ano — Biodiversidade do Cerrado
Identificação de espécies nativas e ameaçadas com apps de campo + IA. Conexão com Ciências (ecossistemas) e Arte (ilustração científica).
🏘️ 8º Ano — Patrimônio e Memória
Entrevistas com a comunidade, curadoria de acervo fotográfico e produção de e-book. Conexão com História, Português e Arte.
🌡️ 9º Ano — Mudanças Climáticas e Futuro
Análise de dados climáticos locais, debate simulado e proposta de ação comunitária. Conexão com Ciências, Geografia e Filosofia.
Patrimônio Cultural: A Memória que Ensina
O patrimônio cultural do Cerrado — suas festas, saberes, arquitetura, culinária e histórias — é um recurso pedagógico poderoso e ainda pouco explorado. Na oficina, os professores aprendem a transformar esse patrimônio em conteúdo vivo para a sala de aula.
Festas e Tradições
Como usar festas populares, folias, congadas e celebrações locais como ponto de partida para projetos interdisciplinares.
Memória Oral
Técnicas de entrevista, escuta ativa e curadoria de relatos com apoio da IA para transcrição e organização.
Paisagem e Arquitetura
Leitura do espaço urbano e rural como documento histórico: o que as construções, praças e ruínas contam sobre o lugar.
Projetos de Patrimônio que Já Aconteceram
Nas edições anteriores da oficina, professores criaram projetos que mobilizaram escolas inteiras e deixaram legado na comunidade.
E-book "Vozes do Cerrado"
Professores do 8º ano coletaram relatos de moradores antigos sobre o bioma e a história local. Com apoio da IA, organizaram e publicaram um e-book digital distribuído para toda a escola.
Mapa do Patrimônio Municipal
Alunos do 7º ano mapearam igrejas, casarões, festas e pontos de memória do município usando Google Maps e IA para criar legendas e textos explicativos.
Exposição "Sabores do Cerrado"
Projeto interdisciplinar sobre culinária tradicional: receitas, ingredientes nativos, história e sustentabilidade. Culminou em uma feira cultural aberta à comunidade.
Podcast "Histórias que o Cerrado Conta"
Alunos do 9º ano produziram episódios sobre lendas, personagens históricos e tradições locais, com roteiro elaborado com apoio da IA.
Uma Abordagem Que Conecta Tudo
A maior força da Oficina Cerrado Vivo é a integração. Meio ambiente e patrimônio cultural não são temas isolados — eles se entrelaçam na história, na paisagem e na vida das comunidades do Cerrado. A IA é a ferramenta que ajuda o professor a tecer essas conexões com agilidade e criatividade.
Território
O ponto de partida é sempre o lugar: o rio, a praça, a festa, a espécie nativa. O que existe aqui?
Currículo
O território é a lente para ler o currículo: quais habilidades da BNCC posso trabalhar a partir deste lugar?
Projeto
A IA ajuda a transformar essa conexão em projeto: plano de aula, material didático, produto final com os alunos.
Como Criar Prompts Pedagógicos Eficazes
A IA responde melhor quando você faz perguntas bem estruturadas. Na oficina, ensinamos uma fórmula simples que qualquer professor pode usar.
Defina o Papel
Diga à IA quem ela é: "Você é um professor de Ciências para o 7º ano do Ensino Fundamental..."
Contextualize o Lugar
Inclua informações locais: "...em um município do Cerrado goiano, com alunos que vivem próximos ao Rio Araguaia..."
Descreva a Tarefa
Seja específico sobre o que quer: "...crie uma atividade investigativa de 2 aulas sobre desmatamento local, com questões abertas e um produto final."
Peça o Formato
Indique como quer a resposta: "Apresente em formato de plano de aula com objetivos, materiais, desenvolvimento e avaliação."
Prompts Prontos para Usar Hoje
Copie, adapte com o nome do seu município e use agora mesmo. Estes prompts foram testados por professores nas edições anteriores da oficina.
🌿 Prompt Ambiental
"Você é um professor de Ciências para o 6º ano em [nome do município], no Cerrado. Crie uma atividade de 2 aulas sobre a importância das nascentes para o abastecimento de água local. Inclua: objetivo de aprendizagem, roteiro de observação de campo, 5 questões investigativas e sugestão de produto final."
🏛️ Prompt Patrimonial
"Você é um professor de História para o 8º ano. Crie um roteiro de entrevista que alunos possam usar com moradores antigos do município para coletar memórias sobre festas tradicionais e mudanças na paisagem local nos últimos 50 anos."
🤖 Prompt Interdisciplinar
"Você é um professor do 9º ano trabalhando com Ciências e Português. Crie um projeto de 4 semanas sobre mudanças climáticas no Cerrado que inclua: pesquisa de dados locais, debate em sala, produção de texto argumentativo e apresentação para a comunidade."
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